서울대학교 유아교육지원실의 2010년 유아교육프로그램 연구결과물로 탄생된 『유아 이중언어 통합교육 프로그램』. 유아의 삶과 교육현장에서 통합이 어떻게 적용될 것인가를 이론적으로 연구하였으며, 구체적인 통합교육 프로그램을 구성하였다. 유아교육현장에서 실제로 존재하는 언어, 문화, 연령, 세대, 장애와 관련된 문제를 통합적으로 극복할 수 있도록 이중언어 통합교육 프로그램, 다문화교육 프로그램, 혼합연령 프로그램, 세대통합 프로그램, 장애통합교육 프로그램을 연구하고 일련된 통일된 양식으로 유아교육 프로그램을 구성하였다.